La pedagogía y la psicología nos orientan sobre a qué edad los niños y niñas empiezan a identificarse con un género, buscando la manera de identificarse, conocerse y adquirir los hábitos que se asocian a su género. Pero es difícil evaluar si lo que adquieren está asociado a lo que ellas y ellos buscan o a lo que la sociedad pretende de ellos. Si esta búsqueda de identidad infantil no deriva en asignarles desde muy pequeños un papel, un rol esterotipado en la sociedad limitante, donde más allá de asimilarse a un grupo de iguales, se le dice lo que no puede hacer, o no forma parte del género que se le supone.
Hemos visto en la Sexta un breve reportaje emitido en El Intermedio que como bien indica la propia cadena es «doloroso pero necesario» y que nos debería invitar a reflexionar en lo que como adultos transmitimos a los más pequeños de manera consciente o inconsciente. Y lo que es más importante, lo que esa transmisión puede significar en su percepción de la realidad y en perseguir o no sus ilusiones y sueños.
El reportaje nos hace ver de manera clara cómo los más pequeños ya caen en los roles machistas de la sociedad, y su perplejidad cuando la realidad no encaja con lo que han aprendido o percibido de la sociedad, de lo que se les ha transmitido.
Os invitamos a ver el reportaje y reflexionar, analizar vuestras propiar acciones e incluso a pensar en qué habríais hecho si os hubieran propuesto la misma cuestión. Y al mismo tiempo en qué podemos hacer para que esta realidad cambie en el futuro.
¿Caemos en los estereotipos? ¿Se los transmitimos a los más pequeños?
